Gå rett til innhold
<
<
Engasjement, utvikling og dannelse i norsk folkehøgskole (ENGAGE)

Engasjement, utvikling og dannelse i norsk folkehøgskole (ENGAGE)

, Illustrasjonsbilde: Holiak via Freepik., Image by Holiak on Freepik, ,

Illustrasjonsbilde: Holiak via Freepik.

ENGAGE blir det største forskningsprosjektet på folkehøgskoler i Norge, og skal undersøke betydningen av å ta et år på folkehøgskole.

Bakgrunnen for prosjektet handler om ungt utenforskap fra utdanning og arbeidsliv, men også om en økende anerkjennelse av den sosiale dimensjonen av ungt utenforskap i form av demokratisk og sosial deltakelse og at unge som står utenfor har mindre tillit til det politiske systemet.

Norske folkehøgskoler er et supplement til det formelle utdanningssystemet. Når unge vurderer noe annet enn skole/jobb etter videregående, er det like mange som vurderer folkehøgskole som vurderer førstegangstjeneste.

Et år på folkehøgskole er en arena for å utvikle sosiale evner, konfliktløsning og samarbeid. Elevene bor på internat på skolen med ansatte til stede hele døgnet, det er ingen karakterer eller eksamen, og det er fokus på demokratisk danning og allmennkunnskap.

ENGAGE består av tre arbeidspakker, og kombinerer ulike datakilder for å tette kunnskapshullet om hva et folkehøgskoleår betyr for den enkelte, arbeidslivet og samfunnet:


, , WP Figur, ,

  • I arbeidspakke 1 gjøres kvalitative longitudinelle dybdeintervju med elever, for å undersøke personlige erfaringer knyttet til betydningen av et folkehøgskoleår.
  • Arbeidspakke 2 er en storskala spørreundersøkelse blant alle elever ved alle folkehøgskoler i Norge, samt alle tidligere elever de siste 3 årene.
  • Arbeidspakke 3 ser på registerdata fra disse, i tillegg til søkere som av ulike årsaker ikke startet på skolen. Vi samler inn data for å se på utviklingen blant hele gruppen (rundt 30 000 personer) over en periode på 10 år.

Vi undersøker en rekke utfall knyttet til blant annet psykisk helse og tilhørighet, aktivt medborgerskap, og deltakelse i utdanning og arbeidsliv.

Prosjektgruppen består av forskere fra NORCE i samarbeid med forskere fra Universitetet i Sør-Norge og Velferdsforskningsinstituttet NOVA ved OsloMet. Vi har et tett samarbeid med Folkehøgskolerådet, og en referansegruppe bestående av svenske og danske representanter samt representanter fra alle de 5 FHS-organisasjonene for de 83 folkehøgskolene i Norge.

, Vigdis Sveinsdottir, Tonje Fyhn og Martin Skagseth er tre av forskerne som skal undersøke hvilken betydning et år på folkehøgskole har å si for senere studier og arbeidsliv., Vigdis tonje martin innsikt bredde, ,

Vigdis Sveinsdottir, Tonje Fyhn og Martin Skagseth er tre av forskerne som skal undersøke hvilken betydning et år på folkehøgskole har å si for senere studier og arbeidsliv.

Kontaktperson

Vigdis Sveinsdottir

Forsker II - Bergen

visv@norceresearch.no
+47 56 10 72 87

Prosjektfakta

Navn

Engagement, Growth And General Education in Norwegian folk high schools (ENGAGE)

Status

Aktiv

Periode

01.11.24 - 31.10.29

Sted

Bergen

Totalt budsjett

12.000.000 NOK

Forskningsområder

Forskningsgrupper

Finansiering

Research Council of Norway (RCN)

Prosjekteier

NORCE

Prosjektmedlemmer

Johan Lövgren
Jon Rogstad

Samarbeidspartnere

NORCE, Universitetet i Sørøst-Norge, OsloMet
Se alle prosjekter

Hold deg oppdatert på forskning og innovasjon fra NORCE

Meld deg på vårt nyhetsbrev