Digitalisering, demokrati og deltakelse
Digitaliseringen medfører store endringer for sysselsetting og arbeidsliv, og medfører nye trusler vi står overfor med tanke på overvåking eller angrep på datasikkerheten.
Gjennom kvantitative og kvalitative studier undersøker vi hvordan digital teknologi, internett og sosiale medier påvirker og endrer måten nordmenn engasjerer seg i og organiserer sosial, frivillig og politisk handling. Dette inkluderer blant annet temaer som engasjement for flyktninger gjennom sosiale medier, og hvordan teknologien påvirker ressurssvake gruppers muligheter for samfunnsdeltakelse og medborgerskap.
Digital oppvekst og læring
I Regionalt kompetansenter for barn og unge (RKBU Vest) har vi sterkt fokus på bekjempelsen av digital mobbing gjennom Olweusprogrammet mot mobbing og antisosial atferd. Olweusprogrammet har vist sterk dokumentasjon på effekt mot mobbing i flere effektevalueringer og er det anti-mobbeprogrammet som er mest forsket på i verden.
NORCE kombinerer sin kunnskap om mobbing med sin medie- og teknologikompetanse til å utvikle nye undervisningsmidler til bruk i anti-mobbearbeid på skolen. Forskningen viser at dersom medelever engasjerer seg både mot forekomst av mobbing og på vegne av de som blir utsatt for mobbing, reduseres både frekvensen av mobbing og konsekvensene for de det går ut over. Det er derfor viktig å lære elever hvordan de kan gripe inn i mobbesituasjoner på en god måte. Med teknologi som Virtual Reality (VR) og 360-video kan man skape realistiske omgivelser, hvor brukeren kan ha en opplevelse av tilstedeværelse og deltakelse i situasjonen som utspiller seg. Vi blant annet på hvordan man kan lage innhold til denne typen teknologi, som er basert på skoleelevers oppfatning av fenomenet mobbing, gjennom en samskapningsprosess.
