Jo Dugstad Wake forsker på menneske-maskin interaksjon, interaksjonsdesign og evaluering av anvendbarhet- og brukeropplevelse knyttet til digital teknologi. Wake har PhD fra Institutt for Informasjons- og Medievitenskap, ved Universitetet i Bergen fra 2013. Avhandlingen hans handlet om design, implementering og evaluering av læringsdataspill i skolen.
Wake har erfaring med brukerdrevet utvikling av digitale applikasjoner innenfor forskjellige domener, inkludert helse, arbeid og skole. Wake har ledet flere studier som har involvert deltakende design, prototyping og evaluering av nye ideer for teknologi, og har en rekke vitenskapelige publikasjoner innenfor dette feltet. Wake er spesielt opptatt av hvordan oppfinnsom utvikling av teknologi innebærer tidlig testing av designutkast med brukere for å sikre relevans og anvendbarhet av teknologien, og hvordan man kan legge til rette for at brukere kan være med-designere av teknologi. Han har erfaring med hvordan utvikling av digital teknologi for mental helse innebærer samspill mellom ledd i en verdikjede, fra kartlegging av kliniske behov, prototyping, brukertesting, validering med RCT til implementering/kommersialisering. Wake har også praktisk erfaring med gjennomføring av RCTer gjennom deltakelse i en rekke kliniske studier innenfor musikkterapi.
Jo Dugstad Wake
Seniorforsker
jowa@norceresearch.no
+47 56 10 72 93
Nygårdsgaten 112, 5008 Bergen, Norway

Divisjon
Energi og teknologi
Forskningstema
Spillteknologi
Menneske-maskin interaksjon
Helseteknologi
Forskergrupper
Mer info om Jo
Last ned pressebildeKilde: Rune Rolvsjord
Prosjekter
-
KonferanseforedragAI Generated Design for a Greener Maritime Sector– hop: Designing with AI at NordiCHI2024 2024
-
Vitenskapelig artikkelMusic in Care Home Settings: Guidelines for Implementation and Evaluation Based on the Music Interventions for Depression and Dementia in ELderly Care (MIDDEL) Study in the UK– Journal of Long-term Care (JLTC) 2024
-
Vitenskapelig artikkelAvoiding "metal astray": experience evaluation of virtual reality training for melting furnace operators.– Proceedings of the International ISCRAM Conference 2024
-
KonferanseforedragInteractional Analysis of Music Interventions– Music Therapy and other Music Interventions in Dementia Care 2022
-
KonferanseforedragBrukermedvirkning i eHelse– Strategiseminar, Allmenmedisinsk Forskningsenhet, NORCE 2022
-
Vitenskapelig artikkelTowards adaptive technology in routine mental health care– Digital Health 2022
-
Vitenskapelig artikkelUser-centred design of clinical dashboards for guided iCBT– Innovations in Systems and Software Engineering 2022
-
Vitenskapelig artikkelClinical effectiveness of music interventions for dementia and depression in elderly care (MIDDEL): Australian cohort of an international pragmatic cluster-randomised controlled trial– The Lancet Healthy Longevity 2022
-
Vitenskapelig artikkelAn old game, new experience: exploring the effect of players’ personal gameplay history on game experience.– Universal Access in the Information Society 2022
-
KonferanseforedragPatient dashboards for therapists– The INTROMAT closing seminar 2021 2021
-
KonferanseforedragVirtual Reality-based intervention tools for bystanders to bullying behaviour in school– Prevention of aggression and violence among and against youth: The 25th Workshop on Aggression. 2021
-
KonferanseforedragUsing immersive technologies to enable learning of effective bystander behaviour– World Anti Bullying Forum 2021 2021
-
Vitenskapelig artikkelChallenges and possible solutions in cross-disciplinary and cross-sectorial research teams within the domain of e-mental health– Journal of Enabling Technologies (JET) 2021
-
KonferanseforedragCollaborative Heuristic Inspection: Evaluator Experiences and Organization of Work– International Conference on Human-Computer Interaction 2021
-
ForskningsrapportRapport til Helsedirektoratet: Prospektiv registrering av implantatretinert oral rehabilitering– NORCE Norwegian Research Centre 2020
-
Vitenskapelig oversiktsartikkelAdaptive Elements in Internet-Delivered Psychological Treatment Systems: Systematic Review– Journal of Medical Internet Research (JMIR) 2020
-
Vitenskapelig kapittelReusable data visualization patterns for clinical practice– 2020
-
Vitenskapelig artikkelAdaptive systems for internet-delivered psychological treatments– IEEE Access 2020
-
Vitenskapelig kapittelDesigning Chatbots for Guiding Online Peer Support Conversations for Adults with ADHD– 2020
-
Vitenskapelig oversiktsartikkelUsability evaluations of mobile mental health technologies: A systematic review study– Journal of Medical Internet Research (JMIR) 2020
-
Vitenskapelig artikkelSupporting firefighter training through visualising indoor positioning, motion and time use data– Proceedings of the International ISCRAM Conference 2019
-
ForskningsrapportInquire Competence for better Practice and Assessment (iComPAss): Sluttrapport. SLATE Research Report 2019-2.– Centre for the Science of Learning & Technology (SLATE) 2019
-
KonferanseforedragDidaktisk bruk av utvidet virkelighet i undervisning– Utvidet virkelighetsteknologi i skolen 2019
-
KonferanseforedragBruk av chatbots og konversasjonsgrensesnitt i mental helse: screening og sosial støtte.– Nasjonal konferanse for AMK og Legevaktsentral 2019
-
KonferanseforedragDesigning Chatbots for Guiding Online Peer support Conversations for Adults with ADHD– Conversations 2019. 3rd International workshop on chatbot research. 2019
-
Vitenskapelig artikkelMusic Interventions for Dementia and Depression in ELderly care (MIDDEL): Protocol and statistical analysis plan for a multinational cluster-randomised trial– BMJ Open 2019
-
Vitenskapelig kapittelParticipatory Design of VR Scenarios for Exposure Therapy– 2019
-
Vitenskapelig kapittelA Conversational Interface for Self-Screening for ADHD in Adults– 2019
-
ForskningsrapportTrinnVis: Evaluering av innføring av system for kvalitetsarbeid i helsevirksomheter– Uni Research Helse 2018
-
KonferanseforedragA Conversational Interface for Self-Screening for ADHD in Adults– Conversations 2018, 2nd International workshop on chatbot research 2018
-
Vitenskapelig artikkelLearning through collaborative design of location-based games– International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning 2018
-
KonferanseforedragThe Learning Analytics Portal: The Development of a National Community Resource for Learning Analytics– 8th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK’18) 2018
-
Vitenskapelig kapittelStudents' Design Decisions in Collaborative Design of Location-Based Games for Learning.– 2015
-
ForskningsrapportReport on Teacher Design Studies II– European Commission 2014
-
ForskningsrapportCombined Deliverable D6.7 and D2.9. Final Report on Pilot Studies Final Report on Classroom Research with STEM and TESL Assessment– EU 2014
-
ForskningsrapportDeliverable D7.4. Training Materials for Release 3– EU 2014
-
Vitenskapelig artikkelThe practical accomplishment of location-based game-play: design and analysis of mobile collaborative gaming– International Journal of Mobile Human Computer Interaction 2014
-
KonferanseforedragSILO: Mobilspill som utendørsaktivitet– Ernæring, fysisk aktivitet og psykisk helse hos barn og unge 2014
-
KonferanseforedragThe Design and Evaluation of a location-based Medium– Medium Design Seminar 2013
-
Vitenskapelig kapittelThe Design and Evaluation of Tools for Creating Mobile, Location-based Games and Experiences– 2013
-
KonferanseforedragThe design of mobile, location-based games for learning– NordiCHI 2012 2012
-
ForskningsrapportSCY Training Workshop Format and Material,DXI.1– European Commission (SCY - Project number IST-212814) 2012
-
ForskningsrapportSCY Training Workshop Format and MaterialDXI.1– European Commission (SCY Project number IST-212814) 2012
-
Vitenskapelig kapittelThe Interactional Organisation of Location-based Gaming– 2011
-
KonferanseforedragSupporting creativity in teaching and learning of history through small-group production of mobile, location-based games– mLearn 2011. 10th World Conference on Mobile and Contextual Learning 2011
-
KonferanseforedragThe Interactional Organisation of Location-based Gaming– CSCL 2011 2011
-
KonferanseforedragLokasjonsbaserte spill– Dei Gode Døme 2011
-
KonferanseforedragUsing video data to study game players’ interaction with a mobile, location-based game for teaching and learning history– Interweaving technolgies – the aestethics of digital urban living. 2010
-
Vitenskapelig artikkel"Premierløitnant Bielke". A Mobile Game for Teaching and Learning History– International Journal of Mobile and Blended Learning 2009
-
KonferanseforedragSILO & Premierløitnant Bielke: A Web-Based Structure for Developing Location-Based Games– LEAF Kick-off Seminar 2009
-
KonferanseforedragLocation-based Games for Learning– Cultural Analytics Seminar 2009
-
KonferanseforedragA mobile game for teaching and learning history– Mobile Learning 2009 2009
-
KonferanseforedragDiscovering history through location based games– World Media Heritage 2008
-
Vitenskapelig artikkelNew and changing teacher roles in a digital age– Educational Technology & Society 2007
-
KonferanseforedragCollaborative production of multimodal text– ISCAR 2007 2007